Δημιουργικές δροσιές στη Φλώρινα

 

cbabb0b4-5ae4-496a-8ed6-0dafc552ded8

Με τις συμφοιτήτριες Μαρία, Αλεξάνδρα και Σπυριδούλα  Φλώρινα, 23 Γενάρη 2016

Colloquium

 

μικρή

Φώτο Χρύσα Χατζηλία

Βρέθηκα πάλι στη Φλώρινα,
αφού δεν μπορώ να την αποχωριστώ.

Κι εκεί γνώρισα την Ελένη Γκόρα στην παρουσίαση της διπλωματικής εργασίας της
και την Χρύσα Χατζηλία, ζεστές επαφές της Δημιουργικής !

Φλώρινα, 27 Γενάρη 2016

Η ζωή από την αρχή μέχρι το τέλος

gynaika

Έκλαψε μόλις ήρθε σ΄ αυτόν τον κόσμο. Την τύλιξαν σ΄ ένα άσπρο μπουρνουζάκι. Το πρώτο της φόρεμα  ήταν μωβ με κίτρινο. Στην εφηβεία προτιμούσε το κόκκινο. Φόρεσε και σκουλαρίκι στη μύτη και κοιτούσε τον ουρανό κι ονειροπολούσε. Γυναίκα πια μαύρα τα φορέματα, κολιέ στο λαιμό, παπούτσι γόβα στιλέτο. Η αποθέωση της θηλυκότητας. Οι άντρες έτρεχαν πίσω της, τρελαίνονταν μαζί της. Της άρεσε να την αγαπούν μέχρι το τέλος.

Αρετή Κάρκου

[Φλώρινα, 22/1/2016 ΠΜΣ «Δημιουργκή Γραφή»
άσκηση για το μάθημα της Πένυς Φυλακτάκη]

Οδύσσεια, Μια μέρα μετά

beckmann_odysseus

-Πηνελόπη, μείναμε οι δυο μας. Πάει όλος αυτός ο συρφετός από τα γουρούνια εδώ μέσα που τρώγανε και πίνανε και σε γλυκοκοιτάγανε.
-Ναι, Οδυσσέα μου! Χάρι σε σένα και την εξυπνάδα σου. Γιατί νομίζεις  ότι σε περίμενα τόσα χρόνια; Ποιος να συγκριθεί μαζί σου, μου λες;
-Εντάξει, Πηνελόπη, αλλά δε είμαι και τόσο σίγουρος ότι δεν ενέσκηψες στους πειρασμούς της σάρκας. Πώς να αντέξει κανείς τόσα χρόνια αμέτοχος; Τόσα χρόνια χωρίς σωματική ευχαρίστηση…
-Άντεξα, Οδυσσέα μου, άντεξα. Όλα είναι στο μυαλό. Η δύναμή του είναι πάνω από τις ορέξεις του κορμιού. Κι εσύ άντρα μου, ήρθες κοντά μου αγνός; 20 χρόνια ταγμένος σε μένα, όπως εγώ σε σένα;
-Ναι, Πηνελόπη μου! Ποια να συγκριθεί μαζί σου; Κορώνα και στεφάνι μου. Η πιο όμορφη, η πιο σοφή, η γυναίκα της ζωής μου!
-Οδυσσέα, άσε μη συνεχίζεις. Δεν αντέχω άλλο κουβέντες με υποκρισίες. 20 χρόνια είναι πολύς καιρός, για να είμαστε πιστοί  ο ένας στον άλλο. Χαρήκαμε συντρόφους κι οι δύο. Κι έφτασες να γυρίσεις πίσω. Ας  κάνουμε μια καινούργια αρχή, ας αγαπηθούμε πάλι.

Αρετή Κάρκου

[Φλώρινα, 23/1/2016, ΠΜΣ, «Δημιουργική Γραφή»
άσκηση για το μάθημα του Γ. Παναγιωτίδη]

Η πρώτη νύχτα

103_1566

Κάθομαι στο πεζοδρόμιο και τρώω δυο τρεις ρώγες σταφύλι, να μαλακώσω το στομάχι απ’  τις στροφές.
-Θα κατέβεις στη στάση για το ΤΕΙ. Εντάξει;
Έχω φτάσει μόλις Ρέθυμνο. Κοντεύει δώδεκα.  Μεγάλο ταξίδι. Καστοριά-Θεσσαλονίκη, Θεσσαλονίκη-Ηράκλειο με το αεροπλάνο, Ηράκλειο-Ρέθυμνο.
Με τις βαλίτσες μου δίπλα, σεντόνια για το καινούργιο σπίτι, δώρα καστοριανά για τους φίλους, ζαλισμένη από το δρόμο, κατάκοπη, ξεκουράζομαι στη σκέψη του γιου και περιμένω.
Η εικόνα του με το χαμόγελο και τα νιάτα πλησιάζει.
-Από δω ο Χρήστος. Τον Πέτρο τον ξέρεις.
Οι βαλίτσες, ασήκωτες απ’  τα καστοριανά φασόλια,  φεύγουν από τα χέρια μου. Ανηφορίζουμε για το ΤΕΙ.
Η προηγούμενη επίσκεψη ενάμιση χρόνο πριν, όταν ήρθαμε,  να γραφτεί.
Τώρα, εδώ και μια βδομάδα έχει γίνει το σπίτι του. Κατάληψη. Στην περσινή, πρωτάκι τότε, είχε γίνει η μασκότ της σχολής. Τον έβρισκαν να κοιμάται σε διάφορα σημεία. Όλες τις ώρες εκεί.
Φτάνουμε. Η πρώτη αίσθηση, νεανικά χαμόγελα και μουσικές. Συστάσεις. Να με παρουσιάσει στους συμφοιτητές. Οι βαλίτσες παίρνουν τη θέση τους δίπλα στο πεζούλι και περιμένουν. Είμαστε στον έξω χώρο. Είναι γεμάτος νέους.
Οι μουσικές σήμερα είναι εδώ, για να δώσουν το παρόν αλληλεγγύης στους μετανάστες.  Φαλάφελ, κους-κους με μυρωδικά, αράβικη πίτα και μπύρες πωλούνται. Το αντίτιμο, προσφορά συμπαράστασης.
-Πάμε στο συντονιστικό.
Μπαίνουμε μέσα. Αίθουσα σχολείου. Καθόμαστε στα τελευταία θρανία. Η συζήτηση για τις δράσεις.
– Να σου φτιάξω τσάι;
Ναι, είμαι στο σπίτι του. Με φιλοξενεί. Οι συνοδοιπόροι του με δέχονται. Μου εξηγεί χαμηλόφωνα, για να καταλαβαίνω. Σχέδια δράσης, δίκαια αιτήματα, συντονισμός.
Βγαίνω έξω από την αίθουσα. Διάδρομος. Διαβάζω έξω από τις πόρτες. Γραφείο καθηγητών. Εργαστήριο επεξεργασίας σημάτων και ακουστικής. Γραφείο φοιτητικού συλλόγου. Στην Ουτοπία και παραπέρα…
Τουαλέτες. Κοιτάζω τον εαυτό μου στον καθρέφτη. Φοιτήτρια ετών…

[Καστοριά, 11/11/ 2015 ΠΜΣ «Δημιουργική Γραφή»
άσκηση για το μάθημα του Θανάση Βαλτινού]